オープニングタイトル

「わたし、カモカモ！　大好物は、みんなの予想なの。今日予想してほしいのは、ヘチマについて。これを見て～！」。ふしぎモンスターのカモカモがあらわれて、こう言いました。

春から夏へ。植物はぐんぐん育っていきます。ヘチマはどうでしょう。この学校では、支柱（しちゅう）にヘチマのツルをはわせて、ツルがどうのびるか観察しています。観察した日のツルの先端（せんたん）の高さを、テープで支柱に記録していくのです。毎日、ツルののびを記録すると、どんなことが見つかるのでしょうか。

３つのヘチマで、６月のある３日間のツルののびをくらべます。１つめのヘチマののびは、１日目５cm、２日目４cm、３日目９cmでした。日によってツルののびた長さは…？　２つめのヘチマは、１日目６cm、２日目５cm、３日目11cm。そして３つめのヘチマは、１日目２cm、２日目３cm、３日目11cmでした。３つのヘチマ、毎日ののびをくらべて気づくことは？　そう、どのヘチマも、３日目がほかの日にくらべてツルののびた長さが長いのです。ふしぎ～！

今回の予想のテーマは、「ヘチマのツルがすごくのびる日があるのはどうしてか？」。予想には手がかりが必要です。たとえば、『天気』と『育てるには？』の２つ、手がかりになるでしょうか。１つめは、天気。３日間でいろいろな天気の日がありました。ある日は、晴れ。別の日は、雨。風が強い日や、風のない日もありました。晴れ、雨、風。手がかりになりそう？

２つめは、植物を育てたときにやったこと。植物を育てるとき、どんなことをした…？　どんなところで育てた…？ 「手がかり、見つかった？」。

埼玉（さいたま）県新座（にいざ）市立野寺（のでら）小学校のみんなも予想に挑戦（ちょうせん）しました。まずは、手がかりさがし。映像（えいぞう）を見て、何か気づいたことはある？ 「アサガオやホウセンカはお水あげてたよね。朝来て、お水あげて、日ざしが出ている所に置いておくんだよね」。水や日ざしに目をつけました。「日によって変わりそうなこと…。気温や、日の強さとか」と言う子も。気温や日の強さのちがいに注目しました。これも手がかりになりそうです。ヘチマのツルが、すごくのびる日があるのはどうしてか。みんなが予想を始めました。「いっただっきまーす！　もぐもぐ、おいしい～！」。

みんなの予想を食べたカモカモの体から、いろいろな予想が出てきました。まずは、『太陽のあたり方』。いちばんのびる３日目が晴れだと予想したのです。なぜでしょう。「日のあたる所に置くとのびる」。たしかに、植物は日なたに置くとよく育ちましたね。

次の予想は、『水』。水が関係している？ 「２日目でたくさん雨がふって、１日かけて３日目に成長したから」。ツルがのびるには、前の日に雨がふることが大事だと予想したのです。植物を育てるには、水は必要ですからね。

太陽と雨、どちらも大事だという予想もありました。１日目は晴れ。２日目は雨。３日目は晴れと雨。どうして３日目がいちばんよくのびるのでしょう。「日光があたって、ちょっと雨がふって、またやんで、あたって、また雨がふると、バランスがよくなる」。

雨と晴れの順番が大事だと予想した子もいました。２日目に雨がふって、３日目は晴れる。すると、水の吸収（きゅうしゅう）が始まって、３日目だけよくのびると予想したのです。「おいしい予想がいっぱい生まれたわ。カモカモ～！」。

実はもう１つ、予想の手がかりがあります。７月の観察記録を見て、ツルがのびるのはどんなときか、考えてみてください。６月と７月の、ツルののびをくらべてみましょう。くらべるのは同じ、晴れの日が続いたときのヘチマです。６月のある日、１日でのびたツルの長さは…。１つめ、９cm。２つめ、11cm。３つめ、11cm。そして７月の終わり、ヘチマのツルは校舎（こうしゃ）の４階にまでのびました。６月と同じく、前の日からのツルののびを調べました。１つめ、29cm。２つめ、31cm。３つめ、43cm。６月の記録とくらべると…。１日のツルののびは３本とも７月のほうが大きい。ヘチマのツルがのびるのには、何が関係するのでしょう？