オープニングタイトル

「今日のホームルームは、合唱（がっしょう）コンクールでうたう歌を決めます」。先生がそう言うと、伝じろうが急にこうふんしはじめました。そういえば伝じろうは、転校してきたとき、『♪合唱コンクールでめざします～、世界一～♪』と自己紹介（じこしょうかい）したのでした。優勝（ゆうしょう）をめざして、歌を何にするか、みんなで話し合います。

「去年優勝（ゆうしょう）したクラスの歌をうたうのはどう？」とシュン。「自分たちで作るのはどうかな？」と伝じろう。「うたってて楽しいのがいいな」とサトル。「みんなが知ってる歌がいいよ。アニメソングとか」とリンちゃん。シュンが、「ぼくは『はなカッパ』がすきだな」と言うと、それをきっかけにみんなはクローバーの話でもり上がります。伝じろうはそんな３人をじっと見ていました。「みなさん、何を話し合ってるんですか？」という声が…。気がつくと３人はふしぎな空間にいました。

そこは“伝じろうの心の中”です。アシスタントのお伝が、磁石（じしゃく）を使って缶（かん）をグループに分けています。「合唱（がっしょう）コンクールで勝てる歌というテーマで話し合っていたはずなのに、さいごはぜんぜん関係（かんけい）ない話になってたよね」。伝じろうは３人に話し合いの様子を見せます。さいしょはテーマにそって話し合っていたのですが、シュンの『はなカッパ』の話からそれていったようです。テーマからそれても、つねにテーマを意識（いしき）して話し合いをすること。そのために、話し合いを「見える化」させましょう。

話題がそれないためには、話の流れを「見える化」させるといいのです。「見える化」とは、話し合いの内容（ないよう）を目に見えるようにすることです。今回は、付箋（ふせん）を使ってみましょう。みんなそれぞれ付箋に、「合唱（がっしょう）コンクールで勝てる歌」というテーマについて、思うことをどんどん書いていきます。黒板に書いてもかまいませんが、付箋を使用することでまとめやすくなります。話し合いにそってはり直すこともできるので、とても便利（べんり）なのです。

付箋（ふせん）を見ながら、合唱（がっしょう）コンクールで勝てる歌を決めていきます。ところが３人とも「うーん…」と考えこんでしまいました。「知ってる歌」、「アイドルの歌」、「うたって楽しい歌」、「うたいやすい歌」、「アニメソング」…。「こんなにたくさんのいろんな意見があって、どうやってまとめればいいんだ？」とサトル。すると伝じろうが、「たくさんの意見をまとめるには、この『グループ磁石（じしゃく）』を使おう！」と言いました。グループ磁石？　どうやって使うのでしょう。

たくさんアイデアを出したら、次は、グループ磁石（じしゃく）を使っていろいろなグループを作ってみましょう。まずは練習。サトルや伝じろうたち６人のグループのなかで、女性（じょせい）のグループは、お伝、リンちゃん、先生の３人。また、めがねをかけている人のグループは、サトルと先生の２人。このように、共通（きょうつう）するキーワードを見つけ、グループを作っていきます。ポイントは、アイデアを書いた人に意見を聞くことです。

リンちゃんの「知ってる歌」とは、「アイドルの歌」や「アニメソング」など、みんなが聞いたことのある歌のことでした。そこでこの三つは同じグループにまとめます。シュンの書いた「去年優勝（ゆうしょう）した歌」の『翼（つばさ）をください』も、『知ってる歌』のグループに入ります。そのほかの、「感動する歌」、「かんたんな歌」、「いい歌」、「うたって楽しい歌」、「うたいやすい歌」は、『歌のイメージ』グループにまとめました。グループ化に正解（せいかい）はありません。さまざまな共通（きょうつう）点を見つけて、自分たちなりのグループを作ってみましょう。

「アニメソング」と書いたリンちゃんがすきなのは、たとえば『忍たま乱太郎（にんたまらんたろう）』の歌の『世界がひとつになるまで』。うまくハモれるとかっこいいのだと言います。「あれ、いいよね！」とサトルとシュンも言います。「感動する歌だし、いい歌だし、うたって楽しい歌。これにしようよ。よし、決まり！」とサトル。「やったあ！」とリンちゃんもうれしそうです。でも、「ちょっとまって」とシュンがのこった付箋（ふせん）を指して言いました。「ここに『自分たちで作る』があるよ。これ書いたの、だれ？」。

すると、「ふっふっふっふ…。よくぞ見つけてくれました」と伝じろうがあらわれました。それは伝じろうの意見でした。「世界一をめざすには、だれも聞いたことがない歌を思い切って作りましょ」と言います。ということで、のこったアイデアは「世界がひとつになるまで」と「自分たちで作る」の二つです。「トレビア～ン！　あんなにたくさんのアイデアから、二つにしぼれました」。

話し合いをスムーズに行うためのポイント。それは、話の流れを「見える化」すること。そして、たくさんの意見を出したあとは、「グループ化」を行うことで、意見をしぼりこみます。次回は話し合いのつづき。合唱（がっしょう）コンクールでうたう歌を一つに決めていきます。どっちの歌になるのでしょう。