体育…それは運動を経験（けいけん）することで、生涯（しょうがい）にわたってスポーツを楽しむ力を育てるもの。つまり…、体育ができると、人生がより楽しくなる！！　そして今、一人の超人（ちょうじん）サイボーグが開発された。その名は、体育ノ介。

ここは、博士博士（はくし・ひろし）博士（はかせ）、略して博士3（はかせさん）の研究室。「わたしが開発した超人（ちょうじん）サイボーグ、体育ノ介。なんとも美しいこのボディ。愛らしいこのフェイス。しかし、この体育ノ介に、ある大切なものを入れわすれてしまった。それは、体をスムーズに動かす力、すなわち『体育の力』じゃ。だが、まだおそくはない。これから彼（かれ）に『体育の力』をプログラミングし、体育ノ介がどうかわっていくのかを研究すればよいのだ。さっそく、きょうのミッション。さかあがりに挑戦（ちょうせん）だ！」。

「さかあがり、実行！」。しかし体育ノ介、何度もさかあがりにチャレンジしますが、できません。

「やはりむりか…。そうか、体育ノ介もくやしいか。よし、さかあがりの技（わざ）をプログラミングだ。何かよいお手本をさがさねば…」。パソコンで検索（けんさく）してさがす博士3。すると、「おお、あった！　なんと美しい演技（えんぎ）なんじゃ。冨田洋之（とみた・ひろゆき）…アテネ五輪で“栄光（えいこう）のかけ橋”をわたったあの体操選手（たいそうせんしゅ）、冨田洋之さんか！　さっそくこの選手のさかあがりデータ、ダウンロード！」。

冨田洋之さんの、さかあがりのお手本です。「さかあがりが、『できるポイント』。
けり足は鉄棒（てつぼう）の真下か、少し前！」。

「かた足をふり上げ、もう一方は地面をける！」。

「ひじは曲げ、おなかを鉄棒にひきつける！　足は真上！」。

つづいて、体育ノ介の『できないポイント』分析（ぶんせき）です。「さかあがりが、『できないポイント』。ける足がうしろすぎて、ダメ！　今度は前すぎで、ダメ！」。

「けり上げる足が前方では、ダメダメ！」。

「うでがのびきっとる。あごも上に向いとーる！」。ここで、博士3は体育ノ介に『できるポイント』をインストールしました。

さかあがりができるポイントをチェック。「けり足は鉄棒（てつぼう）の真下か、少し前！　完了（かんりょう）！　かた足をふり上げ、もう一方は地面をける！　完了！　ひじを曲げ、おなかを鉄棒にひきつける！　完了！　足は真上！　オール、オッケー！　なんと美しい演技（えんぎ）なのじゃ…。おお、体育ノ介がよろこんでおる。やはり、体育ができると人生がより楽しくなる！　わしの研究は、今花開いたのじゃ！」。

冨田さんが教えてくれる、さかあがりのコツ。「さかあがりのいちばんのポイントは、足の動きと、うでの動きを合わせることです。最初（さいしょ）から完璧（かんぺき）にできなくてもだいじょうぶです。ポイントを一つひとつクリアしながら、鉄棒（てつぼう）を楽しみましょう！」（冨田さん）。

みんなもやってみよう。さかあがりができないときは、タブレットでお手本を見て、『できるポイント』をつかむといいのです。自分とどこがちがうのかが、わかります。あごをひいて、もう一度。『できるポイント』を一つひとつクリアしていけば、きっとさかあがりができるようになります。ところで、なぜ博士3はここまでさかあがりにこだわるのでしょう。その秘密（ひみつ）は…。

400年以上前に画家ブリューゲルによってえがかれた絵画『子どもの遊戯（ゆうぎ）』。子どもたちが木の棒（ぼう）に元気にぶら下がっています。なんとも幸せそうな笑顔（えがお）。そんな鉄棒競技（きょうぎ）の原型（げんけい）は19世紀（せいき）。ドイツでヤーンという人が始めたといわれています。当時は、いろいろな形で木の棒にぶら下がる、これが競技でした。ヤーンのもとには熱気（ねっき）ある若者（わかもの）たちが集い、日々、自分の身体能力（のうりょく）を向上させることを楽しんでいたのです。「なんともおく深い。さかあがりこそ、人生の栄光（えいこう）のかけ橋だー！」。