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本放送
(火)
テーマの動詞 学習項目 例文 日本語
4/2 1 「動詞述語文①」 我是学生。 私は学生です
4/9 2 「“的”で所有の表現」 这是我的手机。 これは私の携帯電話です
4/16 3 「動詞述語文②」 我吃小笼包。 私はショーロンポーを食べます
4/23 4 「“喜欢”で好みを表現」 我喜欢吃饺子。 私はギョーザを食べるのが好きです
5/7 5 「想”を使った願望の表現」 我想学汉语。 私は中国語を学びたいです
5/14 6 「“要”を使った表現」 我要学开车。 私は運転を習いたいです
5/21 7 「行き先を表す表現」 我们去原宿。 私たちは原宿に行きます
5/28 8 「連動文」 我去看电影。 私は映画を見に行きます
6/4 9 「“什么”を使った疑問文」 你想买什么? あなたは何を買いたいですか
6/11 10 「〜を◯個買う」 我买三个饭团儿。 私は三個おにぎりを買います
6/18 11 「“要”を使った注文の表現」 要两杯啤酒。 ビール2杯ください
6/25 12 「必要の意味の“要”」 小孩儿不要票。 子どもはチケットが要りません
7/2 13 「所有を表す動詞“有” 」 您有笔吗? ペンをお持ちですか
7/9 14 「存在を表す“有”」 附近没有便利店。 近くにコンビニはありません
7/16 15 「場所を表す“在”」 餐厅在一楼。 レストランは一階にあります
7/23 16 「方位詞」 手机在桌子上。 携帯電話はテーブルの上です
7/30 17 「“请”を使った依頼の表現」 请等一下。 少しお待ちください
8/6 18 「重ね型で丁寧な依頼」 请你教教我。 ご教示ください
8/20 19 「助動詞“会”と“打”で習得を表す」 我会打棒球。 私は野球ができます
8/27 20 「~できる助動詞“能”“可以”」 可以打电话吗? 電話してもいいですか
9/3 21 「~をあげる“给”」 给您发票。 領収書をどうぞ
9/10 22 「“请给”で丁寧な要求」 请给我发邮件。 メールをください
9/17 復1
9/24 復2
10/1 23 「見たことがある・経験を言う“过”」 我看过歌舞伎。 私は歌舞伎を見たことがあります
10/8 24 「文末の“了”」 昨天我去看电影了。 昨日私は映画を見に行きました
10/15 25 「“走”を使って道案内」 从这儿一直走。 ここからまっすぐ行ってください
10/22 26 「移動動詞と方向補語」 爸爸走出去了。 お父さんは歩いて出て行きました
11/5 27 「“找”と“在”で今探している」 我在找钥匙呢。 私は鍵を探しています
11/12 28 「進行を表す表現の応用」 我正在找工作。 私は今仕事を探しています
11/19 29 「“坐”と“着”で座っている状態を表す」 老师站着,学生坐着。 先生は立っていて学生は座っています
11/26 30 「~して、…する」 学生坐着听课。 学生は座って授業を受けています
12/3 31 「“做”と補語でちゃんとできた結果を表す」 晚饭做好了。 夕ご飯が出来上がりました
12/10 32 「日常でよく使う結果補語 听懂了。 (聞いて)理解しました
12/17 33 「“听”と補語で可能を表す」 听得懂吗? (聞いて)わかりますか
12/24 34 「“打听”で~をお尋ねします」 跟你打听一件事。 あなたにひとつお尋ねします
1/7 35 「“说”と補語で上手かどうか表現する」 她说汉语说得很好。 彼女は中国語を話すのが上手です
1/14 36 「“听说”で~だそうだ」 听说那个电影不错。 この映画は結構面白いそうです
1/21 37 「“放”で入れた・置いたを表現」 我把手机放在书包里了。 携帯電話はかばんの中です
1/28 38 「“放”のいろいろな意味」 放盘CD听听。 CDをかけて聞きましょう
2/4 39 「“忘”と“不要”で禁止の表現」 不要忘了带护照。 パスポートを持つのを忘れないでください
2/11 40 「その他の禁止表現」 別忘了我。 私を忘れないでください
2/18 総1
2/25 総2
3/3 総3
3/10 総4
3/17 41
3/24 42

※予定は変更になる場合があります。ご了承ください。

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