オープニングタイトル

「みなさん、ごらんください。わたしがつくったロボットが、せかいのロボット史上（しじょう）はじめて、おつかいをせいこうさせてもどってきました」。サカイはかせが記者（きしゃ）たちにはっぴょうしました。「おーっ」とはくしゅがおこります。「しかも、おつかいのかんそうもいえるんですよ」とはかせ。「ハカセ、イッテキマシタ」。かってきたものをロボがはかせにわたします。はかせの大こうぶつのパイナップルです。記者が、おつかいのかんそうをたずねました。すると、「ウレシカッタ」とロボ。「おぉ、すごい！」。記者たちもおどろいています。

さらにたずねます。「一人でのおかいものは、むずかしくなかったですか？」。すると、「ミチニマヨイマシタ。デモ、シンセツナヒトガタスケテクレマシタ」といいます。「そのとき、どうおもいましたか」ときくと、「ウレシカッタ」。さっきとおなじこたえです。「どううれしかったんですか」「『ウレシカッタ』だけでは記事（きじ）にはならないんです」と記者（きしゃ）たち。はかせがあわててフォローします。「いやいやいや、ちゃんといえますよ。どういうふうにうれしかったんだ？　ロボ」。でもやっぱり、「ウレシカッタ」。ところが、「なになに？　むねがじいんとするほどうれしかった。そうかそうか」とはかせ。

「いってませんよ」「これじゃ記事（きじ）にはならないな…」と記者（きしゃ）たち。あわてたはかせは、「ちょ、ちょっとまってください。ロボ、ほかになにがあった？」とききました。すると、「カエルトキ、キュウニアメガフッテ、オミセノヒトガカサヲカシテクレマシタ」とロボ。「それでどういう気もちになりましたか」ときかれ、こたえはやっぱり、「ウレシカッタ」。はかせが「ど、どううれしかったんだ？　なみだがでるほどうれしかったんだろ？」ときいても、やっぱり「ウレシカッタ」。記者たちは、「しょせんロボットだから感情（かんじょう）がないんだな」とかえろうとします。

「ちょ、ちょっとまってください。ロボ、ほら！」とはかせにいわれて、「カエリミチ、アメアガリノソラニニジヲミマシタ」とロボ。「ほら、感情（かんじょう）がなくてこんなことがいえますか、ね」とはかせ。記者（きしゃ）たちも感心（かんしん）しますが、やっぱり、「ウレシカッタ」。それをきいて、「かえろ、かえろ」「時間（じかん）のむだですね」と記者たち。「ちょっとまってくださいね。いってくれ、ロボ。『こころもはれるほどうれしかった』って」としつこくロボにいうはかせ。するとロボは、「ウレシカッタ。ウレシカッタ…ウレシカッタ…ウレシカッタ…」と、とまらなくなり…。

おつかいにいってきたロボ。どんなふうにうれしかったのでしょう？ 「はじめておつかいをしたときのかんそうは？」ときかれ、「うれしかった」だけではよくわかりません。「ぞくぞくするほどうれしかった」ならよくわかります。みんなも、ばんぐみホームページの“ことばドリル”で、「うれしいきもち」のつたえかたをれんしゅうしましょう。

おわらい芸人（げいにん）のたまごのみなさんは、「うれしかったときのきもち」をちゃんとかけるかな。さいきんうれしかったできごとをかいてもらいます。まず、「だいすきなスイカがたべられてうれしかった」。どううれしかったのか、これだけではよくわかりません。すると、「…ほっぺたがおちるくらいおいしくて、うれしかった」とかきくわえました。これなら、どうしてうれしかったのか、よくわかりますね。つづいて、「おんなのことふたりでぶじはなびにいけてうれしかった」。どれくらいうれしかったのかきくと、「…これでなつがおわってもいいぐらい、うれしかった」とかきくわえました。そんなにうれしかったんですね。

小説家（しょうせつか）の面倒田（めんどうだ）やめる先生のところへ、へんしゅうしゃのホンダが、げんこうをとりにきました。「まったく、めんどうだったよ。わざわざゆうえんちにいって文章（ぶんしょう）をかくなんて」と面倒田。「面倒田先生とゆうえんちのとりあわせが、しんせんじゃないですか。これはもうヒットまちがいなしです」とホンダ。「あー、よむのがめんどうだ」といいながら、面倒田はげんこうをよみはじめます。『ゆうえんちにいきました。まずかんらんしゃにのりました。たのしかったです。つぎにコーヒーカップにのりました。たのしかったです。ジェットコースターもたのしかったです』。

「ちょっと先生。『たのしかったです』ばっかりじゃないですか」とホンダ。「そりゃそうだろう。ゆうえんちなんて、たのしむための場所（ばしょ）なんだから」と面倒田。するとホンダは、「それはそうなんですけどね、『たのしかったです』ばっかりじゃ、たのしさがぐたいてきにつたわってこないんですよ。『たのしくてゆめのなかにいるようでした』とか、『たのしくてワクワクがとまりませんでした』とか、たのしさのひょうげんっていろいろあるじゃないですか」といいます。面倒田は、「いやあー、めんどうだなぁ。めんどうだ、めんどうだ」といいながらかきなおします。

「できた！『ゆめのなか』とか『ワクワク』とかかけばいいんだろ？」。面倒田がよみあげます。『まずかんらんしゃにのりました。たのしくて、まるではこのなかにいるようでした。つぎにコーヒーカップにのりました。たのしくて、クルクルがとまりませんでした。ジェットコースターもたのしくて、きぶんはきゅうこうかでした』。「きぶん下がってどうするんですか、先生。たのしくなさそうにきこえちゃいますよ！」とホンダ。「ぜんぶ、のりもののとくちょうをそのままいってるだけですよね。たのしさをイメージしやすいひょうげんを入れてください！」。面倒田はしぶしぶかきなおします。

そこへ、ホンダに電話（でんわ）です。「はい。げんこうはまもなくもちかえるところでして…。あっ、ちょっと先生！　どこいくんですか！」。にげてしまう面倒田。見ると、つくえの上にげんこうが。「あれ？　かけてる」。『まずかんらんしゃにのりました。たのしくて、まるでゆめのなかにいるようでした。つぎにコーヒーカップにのりました。たのしくて、ワクワクがとまりませんでした。ジェットコースターもたのしくて、こどものころにかえったようでした』。ちゃんとかけています。さらにつづきがありました。『そんなたのしいきぶんも、へんしゅうのホンダのかおをみたとたんきえさりました』。「はぁー。まったく、めんどうな先生だ」。

面倒田（めんどうだ）先生のげんこうは、どこをかえるともっとよくなるのでしょう。『とてもたのしかったです』ではよくわかりません。『たのしくて、まるでゆめのなかにいるようでした』。これならよくわかります。みんなも、ばんぐみホームページの“ことばドリル”で、「たのしいきもち」のつたえかたをれんしゅうしましょう。

うたっておぼえる漢字（かんじ）ドリル、『人』のうた。「♪人はだれでも　いい人だ　イーッとなったら　にんべんだ　木のあるところで　休みましょ　本を体（からだ）にのせながら　一　口（くち）　たてはね　何（なに）かしら　ノ　一　たて　二で　作（つく）ろうよ　うえにノがついて　ぎょうにんべん　く　ム　タ（た）をのばして　後（うし）ろだよ♪」。