「しらべる、まとめる、つたえる」。三つの言葉の最初の文字をつなげると、“しまった！”となる。――「今回は諸君（しょくん）に、情報（じょうほう）をうまく伝える技（わざ）をさずけてやることにしよう」。デーモン閣下（かっか）の登場です。「今日は、話す力を高める技だ。自分の考えや調べたことは、しっかりと人に伝えたいものだ。ところがいざやってみると、ちゃんと伝わらず、『しまった！』となったことが諸君にもあるのではないか？ 心配はいらないぞ。話のスペシャリストのこの吾輩（わがはい）の技をぬすめばいいのだ！」。
今回は、カイセイ、ミキ、シュンヤに、１分間スピーチに挑戦（ちょうせん）してもらいます。テーマは『わたしの好きなもの』。食べ物、遊び、歴史人物、太鼓（たいこ）、動物…。３人ともなかなか考えがまとまらないようですが…。カイセイは「戦国大名の武田信玄（たけだ・しんげん）」、ミキは「動物」、シュンヤは「太鼓」について話すことに決定。話したいことを書き出していきます。自分の好きなことだから、みんな余裕（よゆう）でしょう…。
では発表です。まずはミキから。「これから、好きなもののスピーチをします。わたしは動物が好きです。動物のなかでも特に犬が好きです。犬のなかでもしば犬（いぬ）は大好きです。少しかための毛とかわいい目が好きです…」。犬がいちばん好きなんですね。「…というところが、とてもカッコよくて大好きです」。とにかく好きみたい。続いてシュンヤ。「ぼくは太鼓（たいこ）を習っています。太鼓は、面をたたくと『ドン』という音がします。まわりをたたくと『カッ』という音がします。太鼓はとっても楽しい…」。太鼓が好きなようですが、ずっと原稿（げんこう）ばかり見ています。
そしてカイセイ。「ぼくの好きな歴史人物は武田信玄です。この人は戦国時代の武将（ぶしょう）で、いろんな戦いに出ています…」。カイセイは１分すぎてもまだしゃべっています。シュンヤもミキもたいくつそう。あまり話を聞いていないようです。「好きな理由は、戦いで負けない勝負強さにひかれるからです。武田信玄が大好きです」。武田信玄を好きな理由が最後に出てきました。
タブレットで、自分たちのスピーチをチェックします。ミキのスピーチを見直してみて、「はやい！」とシュンヤ。カイセイのスピーチは、「まず信玄は戦について…それに、すぐれた人は…それに農民のために…たとえば自分の国で商売をやるには…」。これを見たカイセイ自身が「話がまとまってない！」。話がだらだら続いていました。シュンヤのスピーチは、「ぼくは太鼓（たいこ）を習っています…」と、ずっと原稿（げんこう）を見ています。カイセイに「もうちょい、原稿を覚えていたほうがよかった。ずっと下を向いてて前を見てなかった」と言われ、「気づかなかった…」とシュンヤ。しまった！
「おまえたち、何かわすれてはおらぬか。何のために情報（じようほう）を伝えるのだ。そう、人にわかってもらうためであろう？ ならば、『伝える相手を意識（いしき）する』。これが最も大切なことと心得よ。ポイントは三つだ」とデーモン閣下。ポイントその１．視線（しせん）を聞き手に向けて話す。シュンヤはずっと原稿（げんこう）を見ながら話していました。これでは聞いている人がたいくつしてしまいます。顔を上げて、聞き手を見て話しましょう。
ポイントその２．“間（ま）”を意識（いしき）して話す。たとえばミキのスピーチ。「犬のなかでもしば犬は大好きです。少しかための毛とかわいい目が…」。早口でまくしたててどんどん話が進んでしまい、頭に入りません。「たとえば、吾輩（わがはい）は相撲（すもう）が好きだ。その理由は●スポーツでありながら日本の伝統（でんとう）文化でもあるからだ」と閣下が話します。このとき、「●」のところで“間”を空けています。実はこの“間”で、「わかるかな？」と聞き手に投げかけています。「その理由は●スポーツでありながら…」。このわずか２秒ほどの“間”で、相手と心の通じ合う時間ができたのです。
ポイントその３．結論（けつろん）から話す。カイセイの原稿（げんこう）を見ると、「頭脳（ずのう）を働かせて勝った…すぐれた人は家臣（かしん）にした…馬をたくさん育てた…」など武田信玄について知っていることがずらり。いちばん伝えたいのはどれ？ そこでスピーチのコツ。まず「はじめ」で、いちばん伝えたいこと、つまり結論を一言で話します。次は「中」。聞き手がイメージしやすいよう、例を挙げてくわしく話します。そして「おわり」では、「はじめ」で言った結論をくりかえしてまとめましょう。「伝えたいことはくりかえす。鉄則（てっそく）だ」と閣下。
もう一度チャレンジです。カイセイは、「はじめ」、「中」、「おわり」と、伝えたいことを整理しています。はじめ、「ぼくの好きな歴史人物は武田信玄です」。ちゃんと結論（けつろん）から言いました。中、「謙信（けんしん）が頭上から刀をふり下ろし…」。具体的な話が入り、聞き手もうなずいています。おわり、「だから戦いに強く、住民につくした武田信玄が大好きです」。結論をくりかえしてまとめています。OK！ シュンヤは聞いている人の顔を見て話せています。OK！ そしてミキ。「わたしは犬が好きで、特にしば犬が好きです。なぜかわかりますか？●それは…」。“間”も入りました。「できた～！」。OK！
「吾輩（わがはい）はスピーチをするときに、ある工夫をしている。それは、聞き手がその先を聞きたくなるような工夫だ。え？ それはどんなことかって？ 先が聞きたくなっただろう？ 今のこの技（わざ）よ」。閣下はそう言って消えていきました。