新たな世界が見えてくる「理科の見方・考え方」。今回は、「実体」。つまり見えないけれど、あると捉える見方。186ｇ、164ｍｌの食塩水。よくみると食塩が溶け残っている。混ぜると、186ｇのまま。体積は、162ｍｌに減った。混ぜると体積が減るのは、なぜ？ここで、実体的に捉えてみる。たとえば、水と食塩が粒としてあると考える。箱に入れて混ぜると、体積はほとんど同じ。今度は、粒の大きさを変えてみる。比べると？もしかして、水の粒の隙間に食塩の粒が入ることで体積が減る？予想が生まれた。次は、花粉症を例に実体という見方を働かせてみる。春の街と夏の街。空気はどちらも同じようなのに、どうして春だけ花粉症の人が多いのだろう？ここで、空気中に花粉が見えないけれどある、と実体的に捉えてみる。すると、春は多い？夏は少ない？予想が生まれた。見えないけれどあると実体的に捉えると、それまで気がつかなかったことに気がつく。