東京にある立教小学校でＳＴＥＡＭ教育の学校放送番組「ツクランカー」をつかった防災授業が行われました。授業は大きく４つのステップで進めました。ステップ１「目的を定め 活動の見通しをもつ」。ステップ２「学校の周りの防災情報を調べる」。ステップ３「デジタル防災マップをつくる」。ステップ４「防災マップを発表する」。９時間にわたるこの活動を通して、子どもたちがどのように自分にとっての防災を考えていったのか、その様子を見てみましょう。