（オープニングタイトル）観察（かんさつ）し、仮説（かせつ）を立て、実験（じっけん）し、考察（こうさつ）する。科学の考え方を学べ。『考えるカラス』。

まずは、“考える観察（かんさつ）”から。今日は、水にうかぶ一円玉を観察します。水にういている一円玉を容器（ようき）のはしによせても、中央にもどってきます。べつのところのはしによせても、やはりもどってきました。ためしに、水面に木片（もくへん）をのせてみます。すると、木片は容器のはしにくっつきました。はなしても、また、はしにくっつきます。そこで、もう一枚（まい）、一円玉を水面にのせてみます。すると一円玉どうしがくっつきました。はなしても、またくっつきます。

次に、容器（ようき）に水を足してみます。水が容器からあふれそうなくらいいっぱいに足すと、今度は一円玉がはしによって、木片（もくへん）が真ん中に来ました。逆（ぎゃく）になったのです。木片をはしによせても、真ん中にもどってきます。一円玉をはしからはがしても、勝手にはしにくっつきます。水をぬいてへらしてみると、もとにもどりました。二枚（まい）の一円玉が真ん中に、木片がはしです。一円玉と木片。何がそんなにちがうのでしょう。

三人が歩いていくと、イスが落ちていました。うしろの２本の脚（あし）が短いので、すぐたおれてしまって座（すわ）れません。どうすればいいか、みんなで考えます。一人がレンガを持ってきて、短い脚の下におきました。これで、座ってもOKです。ここで仮説（かせつ）。「このイスは斜面（しゃめん）におくとちょうどよいのでは？」。さっそく仮説をためします。今歩いてきた坂のリンゴの木の下にこのイスをおくと、坂にぴったり。イスに乗ってリンゴの実をとることができました。仮説通りでよろこぶ三人。

今日は、お盆（ぼん）と風船を使った問題です。台の上に立って、お盆と風船から同時に手をはなします。お盆が先に落ちて、風船はあとからゆっくり落ちました。ここからが問題です。今度は、お盆の上に風船をのせます。そして手をはなすと、このお盆と風船はどうなるのでしょうか。１．お盆が先に落ち、風船はゆっくり落ちる。２．いっしょに落ちる。３．お盆は落ちるが、風船は上がる。答えは最後（さいご）に…。

♪だれかに言うほどでもなく　ごまつぶくらいに小さな　今日のはっけん。サインペンのふたしめるとき　カチッていう音がする　この「カチッ」ってなんだ？　ふたのとこ見てみる　小さいでっぱりがある　ひそかなストッパー　これが「カチッ」のもと。なんでもない　今日のはっけん。あしたもまた　なにかあるだろ♪

考える練習「お盆（ぼん）と風船」の答えです。手をはなすとどうなるかという問題。１．お盆が先に落ちる。２．いっしょに落ちる。３．お盆は落ち、風船は上がる。やってみると…、いっしょに落ちました。なぜでしょうか。お盆にのせずに風船をそのまま落とすと、ゆっくり落ちます。それは、空気の抵抗（ていこう）があるからです。お盆は、風船よりも…。ここから先は、自分で考えよう。これからはみんなが、考えるカラス。