観察（かんさつ）し、仮説（かせつ）を立て、実験（じっけん）をし、考察（こうさつ）する。科学の考え方を学べ。『考えるカラス』。（オープニングタイトル）

まずは、“考える観察（かんさつ）”から。今日は、コインを使ったふしぎな現象（げんしょう）を観察します。１円玉を10円玉２枚（まい）ではさんで、つまんで持ち上げます。そして、いちばん上の10円はのこしたまま、下の２枚を落とします。上が１円、下が10円。この２枚を落とすと、１円が下になりました。とちゅうで引っくり返ったのでしょうか。もう一度やってみます。すると、また１円が下になりました。やはり、引っくり返っています。

べつの組み合わせもやってみます。下に10円玉を１枚（まい）ふやします。また、いちばん上の10円はのこし、下の３枚を落とします。すると、３枚まとめて引っくり返って１円玉はいちばん下になるのでしょうか。やってみると、１円玉が真ん中になって落ちました。もう一度やってみても同じです。紙に整理してみます。最初（さいしょ）は、「１円・10円」が、「10円・１円」になりました。次に、下に10円を足すと、「１円・10円・10円」が、「10円・１円・10円」になりました。よくわかりません。

もっとべつの組み合わせではどうなるのでしょう。今度は、１円を真ん中にして落としてみます。やってみると、「10円・10円・１円」と、１円がいちばん下になりました。これも紙に書きます。紙にまとめた結果（けっか）を見ていると、規則性（きそくせい）が見えてきました。「上が１円、下が10円」のところが、引っくり返って「上が10円、下が１円」になっているようです。ということは、10円玉の下に「１円・10円・１円・10円」という組み合わせではどうなるのでしょうか。考える観察（かんさつ）。

「♪だれかに言うほどでもなく　だけどちょっとだれかに言いたい　今日のはっけん。街路樹（がいろじゅ）の根元ふと見れば　なにやらいっぱい穴（あな）がある　この穴なんだ？♪」。市原君はこのあと、あるものを見つけて穴の意味がわかりました。さて、何を見つけたのでしょうか。「♪なっとくした　今日のはっけん　あしたもまた　なにかあるだろ♪」。

今日は、振（ふ）り子を使った問題です。この振り子は特別（とくべつ）で、先のおもりがとても強い磁石（じしゃく）です。クリップを近づけるとたくさんくっつきます。でも、用意したアルミニウムの板はくっつきません。アルミには磁石はくっつかないのです。ここからが問題。アルミニウムの板をおき、磁石の振り子が板の上を通るようにふると、振り子はどのようにゆれるのでしょうか。１．おそくなりすぐ止まる。２．加速（かそく）してなかなか止まらない。３．かわらない。答えは最後（さいご）に…。

考える練習「磁石（じしゃく）の振（ふ）り子」の答えです。アルミニウムの板をおき、その上で磁石の振り子をふるとどうなるとどうなるという問題。やってみると…、振り子はすぐに止まってしまいました。答えは「１．おそくなりすぐ止まる」でした。アルミは磁石にくっつかないはずなのに、どうしてそうなるのでしょうか。それは、磁石とアルミニウムの性質（せいしつ）が関係（かんけい）しています。アルミは磁石にくっつきませんが、電気は通します。磁石が電気を通…。ここから先は、自分で考えよう。これからはみんなが、考えるカラス。