観察（かんさつ）し、仮説（かせつ）を立て、実験（じっけん）をし、考察（こうさつ）する。科学の考え方を学べ。『考えるカラス』。（オープニングタイトル）

まずは、“考える観察（かんさつ）”から。おふろにたまっている水を見ると、色がついているように見えます。緑がかった青色です。水は透明（とうめい）なはずなのに、なぜ色がついて見えるのでしょう。おふろ場で見ているせいかもしれません。コップにくんで、おふろの外で見てみます。すると、色はなく透明です。ねんのため、空のコップとくらべてみます。水が入っているほうがほんの少し青いような気もしますが、はっきりとはわかりません。

では、コップを重ねていくとどうなるのでしょう。水を入れたコップを重なって見えるようにならべておいていくと、５個（こ）、６個、７個と重ねていくうちに、青い色が見えてきました。でもこれは、水の色が重なってこくなったのではなく、ガラスの色が重なって青く見えているのかもしれません。

透明（とうめい）な長いつつを用意しました。つつの両はしはとじてあります。テーブルの上に横にしておき、つつの真ん中あたりに開けた穴（あな）から水を入れていきます。水がいっぱいになりました。横から見ると透明ですが、つつのはしのほうから縦（たて）に見ると、青く見えました。おふろの水の色にかなりにています。やはり、水はおくゆきがあると青く見えるのでしょうか。

おふろの水とくらべてみます。同じような色ですが、少しおふろのほうが色がこいようです。水が多いからなのでしょうか。浴槽（よくそう）のせんをぬいてみます。水がへっていくと色のこさはどうなるのでしょう。考える観察（かんさつ）。

デデニオンの三人がテレビ売り場にやってきました。たくさんあるテレビのひとつだけ消えています。リモコンでそのテレビをつけると、ほかのテレビが全部消えてしまいました。そのテレビを消すとほかのテレビが全部つき、そのテレビをつけるとほかのテレビが全部消えます。そこへ犬がやってきて、消えているテレビの一台の前にねそべりました。リモコンのスイッチをおすと、ひとつだけついていたテレビが消えてほかのテレビがつきますが、犬のうしろのテレビは消えたままです。そこで、消えている二台のテレビの前に二人がねそべり、スイッチをおすと全部が消え、もう一度おすと…。

今日は、透明（とうめい）なボールを使った実験（じっけん）です。このボールを、水の入った丸いビンに入れます。するとボールが大きく見えます。ビンがレンズのような役目をしているのです。このボールに小さな赤いシールをはります。これをボールのうらがわから見ると、やはり大きく見えます。ここからが問題。このボールをこのまま水の中に入れると、シールの見え方は、大きく見えているときとくらべてどう変化（へんか）するのでしょうか。１．さらに大きく見える。２．かわらない。３．小さく見える。答えは最後（さいご）に…。

「♪だれかに言うほどでもなく　だけどちょっとだれかに言いたい　今日のはっけん。街路樹（がいろじゅ）の根元ふと見れば　なにやらいっぱい穴（あな）がある　この穴なんだ？　木の幹（みき）を見てみる　セミのぬけがらがある　そうか　セミが出てきたあとの穴か　なっとくした　今日のはっけん　あしたもまた　なにかあるだろ♪」。

考える練習「ボールと水」の答えです。やってみると…、答えは「３．小さく見える」でした。ボールそのものは大きく見えるのに、シールは小さく見える。どうしてそうなるのでしょう。そもそもシールが大きく見えるのは、光が曲がるからです。光は、ある物質（ぶっしつ）からべつの物質に進むとき、そのさかい目で曲がることがあります。ボールを水に…。ここから先は、自分で考えよう。これからはみんなが、考えるカラス。