観察（かんさつ）し、仮説（かせつ）を立て、実験（じっけん）をし、考察（こうさつ）する。科学の考え方を学べ。『考えるカラス』。（オープニングタイトル）

まずは、“考える観察（かんさつ）”から。水槽（すいそう）の底（そこ）にしかれた砂（すな）。よく見ると、しましまになっています。三つの色に分かれて、地層（ちそう）みたいです。なぜ色が分かれているのでしょう。次の朝見ると、しまがなくなって砂が一色になっています。どういうことなのでしょうか。さらに時間をおいてみます。夜に見ると、また三色に分かれています。夜になると出てくるものなのでしょうか。

ためしに、砂（すな）をいじってみます。表面の砂を動かすと、下の層（そう）もいっしょに動きます。砂をもり上げると、下の層ももり上がります。なぜこうなるのでしょう。しばらく観察（かんさつ）してみます。ヤドカリが砂の上を歩いてきました。すると、ヤドカリの下に何か見えます。何か影（かげ）のようなものが下の層に写っています。これは、影なのでしょうか。

ピンセットでもためしてみます。ピンセットを水の中にしずめていくと、やはり、砂（すな）の層（そう）に影（かげ）のようなものが写ります。影、ということは、この水槽（すいそう）をてらしているライトが関係（かんけい）しているのでしょうか。ライトを消してみると、しまが消えました。ライトを動かしてみると、しまが動きました。やはり、ライトでできる影がしましまの正体のようです。

でも、よく考えるとちょっとへんです。ライトが水槽（すいそう）のすぐ内がわにあるピンセットをてらしているとき、影（かげ）は外の机（つくえ）の上だけに出るはずです。なのに、なぜ水槽の内がわの砂（すな）の層（そう）に影ができているのでしょう。考える観察（かんさつ）。

三人が歩いていくと、水たまりがありました。水たまりを通ると足あとがのこります。さらに行くと、もっと大きな水たまりがありました。水たまりから足あとがつづいています。何かをひきずったような一本のあとをはさんで、両がわに足あと。この“なぞの足あと”は何でしょう。ここで仮説（かせつ）。「恐竜（きょうりゅう）が歩いたあと」。もう一つ仮説。「へびをマングースがおいかけていった」。するとそこへ、手おし車をおしたおじさんがやってきました。おじさんが水たまりを通ってついた足あとは…。

今日は、三角形の台と鉄の玉を使った問題です。三角形の台は、はかりの上にのっています。台の斜面（しゃめん）にはレールがついています。レールの上のはしにはテープがついていて、玉がはりつき、とまります。そこに玉をのせると、200ｇちょうど。鉄の玉と台を合わせた重さです。ここからが問題。しばらくすると、玉がテープから自然（しぜん）にはがれ、転がり始めます。玉が斜面を転がっているあいだ、はかりがしめす数字はどうなるのでしょうか。１．200ｇより重くなる。２．200ｇのまま。３．200ｇより軽くなる。答えは最後（さいご）に…。

考える練習「斜面（しゃめん）を転がる玉」の答えです。玉が転がると装置（そうち）全体の重さは？　１．重くなる。２．200ｇのまま。３．軽くなる。玉をテープにつけて手をはなし、テープから自然（しぜん）にはがれて玉が転がるのを待ちます。しばらくして玉が転がり、はかりの数字を見ると…「３．軽くなる」でした。どうしてでしょう。テープでとめられているとき、玉の重さは全部、台にかかっています。でも、玉が転がっているあいだは…。ここから先は、自分で考えよう。これからはみんなが、考えるカラス。