観察（かんさつ）し、仮説（かせつ）を立て、実験（じっけん）をし、考察（こうさつ）する。科学の考え方を学べ。『考えるカラス』。（オープニングタイトル）

まずは、“考える観察（かんさつ）”から。新幹線（しんかんせん）が走っていました。携帯（けいたい）電話のカメラでとってみます。通過（つうか）する新幹線を、横からうまくとれました。けれど、写真を見ると何か変（へん）です。窓（まど）がうしろにかたむいて写っています。ドアも、ななめです。なぜなのか。今日はこれを観察してみます。

ためしに、携帯（けいたい）電話の向きを上下逆（ぎゃく）にしてとってみます。また、窓（まど）やドアがななめになっています。でも、さっきと何かちがいます。さっきとは、窓のかたむきが逆でした。さっきとったのは右にかたむいていますが、今とったのは、左にかたむいています。携帯電話の向きで、かたむく向きがかわるのでしょうか。

では、携帯（けいたい）電話をたてにしてとると、どうなるのでしょう。窓（まど）はまっすぐになりました。かたむいていません。しかし、何か変（へん）です。さっきの写真とくらべると、窓の横はばがのびています。たてでとってもゆがんで写るのでしょうか。

今度は、携帯（けいたい）電話を上下引っくり返してとってみます。どう写るのでしょうか。とってみると…、ちぢみました。さっきより、窓（まど）の横はばが明らかに短くなっています。なぜ携帯電話の向きをかえるだけで、窓の形がこんなにかわるのでしょうか。考える観察（かんさつ）。

三人が歩いていくと、男の人が池のそばでこまっている様子。聞けば、池にカギを落としてしまって家に入れないのです。考えこむ三人。一人がいいアイデアを思いつきました。つりざおの先に磁石（じしゃく）をつけ、池にたらして鉄のカギをつり上げようというのです。男の人が物置（ものおき）からつりざおと磁石を持ってきました。さっそく磁石をつけて池にたらすと、「カチャッ」と磁石にカギのくっつく音が。引き上げてみると磁石に魚がくっついています。ふしぎに思っていると、「プッ」と魚がカギをはきだしました。

今日は、風船とドライヤーを使った問題です。ドライヤーのスイッチを入れてつめたい風が出るようにします。ドライヤーを持ち、その上に風船を持ってきて手をはなすと、うかびます。あいだに手を入れると、ちょっと落ちます。下の風でういているようです。ここで問題。ドライヤーのスイッチを入れて、風船をうかべます。そのままドライヤーをななめにかたむけると、風船はどうなるのでしょうか。１．空中にうかんだまま。２．下に落ちる。３．風でとんでいく。答えは最後（さいご）に…。

考える練習「ドライヤーと風船」の答えです。ドライヤーの風の上に風船をうかせ、ドライヤーをかたむけると風船はどうなる？　実際（じっさい）にやってみると…、答えは、「１．うかんだまま」でした。どうしてそうなるのでしょう。ドライヤーのかたむきを大きくしていくと、やがて風船は落ちました。風船は、ドライヤーから出る速い空気の流れにつつまれています。流れが速いほど、圧力（あつりょく）はひくくなり…。ここから先は、自分で考えよう。これからはみんなが、考えるカラス。