（オープニングタイトル）

「ササササッ」とはしりこんできたイチカ、「にんぽう、しゅりけんみだれうち！」としゅりけんをなげました。おり紙（がみ）のしゅりけんです。そのつくり方をレスとはなしていると、レスキューメッセージがとどきました。「ユカです。小学２年生だよ。今日（きょう）ね、お兄ちゃんとワッフルたべることになったの。でもね、お兄ちゃんが『半分（はんぶん）にきったよ』ってくれたんだけど…」。ユカが見せたのは三角形（さんかくけい）にきられたワッフルです。「お兄ちゃんのほうが大きくない？　わたしとお兄ちゃんのワッフル、ぴったり半分かどうかたしかめたい。おたすけ“レスキュー”、たすけて～！」。

というわけで、今回（こんかい）のおなやみ、『半分（はんぶん）をどうすればたしかめられる？』。「おまかせラジャー！」。「ワッフル、てんそう！」とキュー。ユカのワッフルと、きる前（まえ）のワッフルがてんそうされてきました。「うーん。パッと見たかんじ、半分ぽくないなぁ」とイチカ。「『半分ぽい』って、どういうこと？」とレス。「それは、二つにわけたときにおなじ大きさだと『半分』っていえるんじゃないかな。あっ！　きらんとひらめき、おもいついた！」とイチカ。「ユカちゃんのワッフルと、お兄ちゃんのワッフルをくらべてみれば、わかるかも！」といいました。「レスキュー、じゅんちょう！」。

「お兄ちゃんのワッフル、てんそう！」とキュー。ところが、「あれ？　ワッフルがない！」。てんそうされてきたのはおさらだけ。もうたべたあとでした。「なんとかならない！？」とイチカ。「しかたない、イチカ。このワッフルでなんとかしよう」ときる前（まえ）のワッフルをさしてレスがいいました。「イチカならこれを、どう半分（はんぶん）にきる？」。「わたしなら、まんなかできる！」とイチカはナイフをかまえますが、「あれ？　まんなかって、ここ？　ここ？」。まんなかがわからなくなりました。「どうしよう。わたしもワッフルたべたい。でも、これたべたらレスキューしっぱいになっちゃう…」。

すると、レスの耳がひかりました。「ビビッ！ “こまったセンサー”、キャッチ！　イチカ、ガチャをまわして！」とレス。「よーし。いちか～ばちか～！」。イチカがレスのおなかのガチャをまわします。「今週（こんしゅう）のおたすけアイテム～。こんなん出ました～」。キューのひきだしがひらきました。「なになに？」。イチカが紙（かみ）をひらいてみると…。「え、おり紙？」。「そう、ワッフルとおなじ大きさのおり紙。名づけて、『おればわかる紙』だよ。これをつかえば、半分（はんぶん）かどうかたしかめられるはず」とレスがいいます。

「そっか！　しゅりけんとおなじ。おってみればいいんだ！」とイチカ。「いいね！　お兄ちゃんはどうやってきったのかな？」とレスにいわれ、「えーと、角（かど）と角をつなぐようにきっていたから…、こうかな？」。イチカがおり紙（がみ）をおってみます。「わぁ、ぴったりきれいにかさなったよ！」。おり紙をひらいて、「つまり、こっちとこっちはおなじ大きさってことだね」とイチカがいいます。「そうだね」。「あとは、ユカちゃんのワッフルとおなじ大きさかというのは、こうやって…」と、三角形（さんかくけい）におったおり紙をワッフルにかさねます。「ぴったんこ！」。

「おなじ大きさに二つにわけた一つ分（ぶん）を、もとの大きさの『２分の１』っていうんだ。これを『分数（ぶんすう）』っていうよ」とレス。「なるほど、『二つにわけた』の２と、『一つ分』の１で、『２分の１』か！」とイチカ。すると、「さっき、イチカはワッフルをまんなかできろうとしていたよね。あれって、どういうこと？」とレスがいいました。「おり紙（がみ）であらわすと…」とおり紙をおってみせるイチカ。「こういうこと！」。四角形（しかくけい）二つにおってあります。「これも、おなじ大きさが二つできているから、『２分の１』だね！」とイチカ。「そうそう！」。「いろんな『２分の１』があるんだ！」。

「♪『２分（ぶん）の１』のいみをたしかめてみよう　一つのものをおなじ大きさで　二つにわけると『２分の１』　ぴったりかさねてあわされば　どんな形（かたち）でも『２分の１』」。

「わたし、ほかにももっと、いろんな２分（ぶん）の１をさがしてみたい！」とイチカがいいます。「いいね！　オレのおやつのスライスチーズの２分の１は…これ！」とレス。「ジュース１ぱいの２分の１のかさは…これ！」とキューがジュースのグラスを見せます。「ねぇ、レス、わたしのしゅりけん６こも、２分の１にできるかな？」とイチカ。「うん、できるよ」とレスがやってみせます。「３こと３こで…」。「あ、ほんとだ！　２分の１になった！」とイチカ。「これで２分の１は、ばっちりマスター！」。

「ユカちゃん、見てる？ 『半分（はんぶん）をどうすればたしかめられる？』というおなやみ。たしかに、三角形（さんかくけい）にきられたワッフルじゃ、半分かどうかわからないよね。だから、きる前（まえ）のワッフルとおなじ大きさのおり紙（がみ）でしらべてみたよ」とイチカ。「角（かど）と角をあわせておると、じゃーん！　ユカちゃんのワッフルとおなじ大きさが二つできたよ。つまり、もとの大きさのぴったんこ半分の、『２分の１』ってこと。お兄ちゃんは、ちゃんとおなじ大きさにきってくれてるよ。よかったね！　おたすけレスキュー、キュキュッとかいけつ！　きらん☆」。

「ユカちゃんからへんじがとどいたよ」とキューがユカをモニターにうつしました。「ワッフル、おいしくたべることができたよ。さらにね、ドーナツとチョコも、２分（ぶん）の１にしたんだよ。これからいっしょにたべるんだ。レスキュー、ありがとう！　いただきまーす！」とユカとお兄ちゃん。「よかったぁ！　２分の１がわかれば、みんななかよし！」とイチカ。「ぶじレスキューできたところで、みんなでニンジャごっこしよ！」としゅりけんをとりだしました。「さんせーい！」とキュー。「３人でわけてみよう」とレス。「えっと…６このしゅりけんを…」。かんがえはじめるイチカです。